Bonjour Alex,
merci pour toutes ces infos, j’ai juste compris que pour composer … ces gammes permettent de donner autant de nuances à un morceau qu’un peintre lorsqu’il créé un tableau, lorsque vous amorcez le sujet sur les gammes et les modes , là çà devient tout de suite plus ardu, j’ai beau suivre une formation musicale .. pour l’instant c’est très flou ..et vous êtes vraiment très pédagogue pour enseigner tout cela de manière claire ! bravo !
Bonjour Alex
merci pour toutes ces infos sur les gammes, …qui sont sans doute utile aussi pour l’harmonie et les modes..un vaste domaine ..à decrypter, via une petite partition de Ravel à presenter bientôt ..
Merci pour ces videos bien claires, et ludiques. Elles m’aident à réactualiser d’anciennes connaissances, apprises il y a bien longtemps, de manière très académique.
On peut, peut-être faire, de la musique sans solfège, sans doute dans un contexte et un entourage musical mais c’est beaucoup mieux d’apprendre la langue du solfège qui donne accès aux partitions et à la communication.
On peut réciter un poème appris sans savoir lire. C’est plus sûr de savoir aussi le lire.
Avec Alex, le solfège est clair, complet et intéressant. J’ai tenté et réussi l’aventure et je la conseille vivement. Au fond c’est même facile
Bonjour,
merci pour cette seconde vidéo, j’ai toujours eu du mal avec les gammes, car je ne comprends pas comment les différencier sur une partition, celles sur lesquelles je travaille actuellement avec l’harmonie où je suis, change régulièrement d’armures
En vous remerciant
Je pratique maintenant le piano comme débutante, en apprenant en parallèle le solfège (que je détestais quand j’étais élève, mais je dois dépasser cette idée). Pour le moment, je dois travailler les muscles de mes doigts.
Ravie de consulter ton site
Le solfège est effectivement un langage, mais comme tout langage, il peut s’adapter à différentes manières d’apprendre. J’ai déjà eu plusieurs élèves avec des profils “dys” qui ont réussi à progresser, chacun à leur rythme.
Ce qui fait la différence, c’est surtout l’approche. En prenant le temps, en passant par des exercices progressifs, et en reliant toujours la théorie à quelque chose de concret (le son, l’instrument), ça devient beaucoup plus accessible.
Il peut simplement être utile d’adapter le rythme de travail, et parfois la manière d’aborder certaines notions, mais ça reste tout à fait possible. 😉
Merci pour cette vidéo qui m’a enfin permis de comprendre la construction d’une gamme mineure. Je pratique le piano et je souhaiterais approfondir certaines notions en solfège.
109 Commentaires
Merci pour cette vidéo 🙂
Merci pour cette vidéo très concrète
Bonjour Alex,
merci pour toutes ces infos, j’ai juste compris que pour composer … ces gammes permettent de donner autant de nuances à un morceau qu’un peintre lorsqu’il créé un tableau, lorsque vous amorcez le sujet sur les gammes et les modes , là çà devient tout de suite plus ardu, j’ai beau suivre une formation musicale .. pour l’instant c’est très flou ..et vous êtes vraiment très pédagogue pour enseigner tout cela de manière claire ! bravo !
Bonjour Alex
merci pour toutes ces infos sur les gammes, …qui sont sans doute utile aussi pour l’harmonie et les modes..un vaste domaine ..à decrypter, via une petite partition de Ravel à presenter bientôt ..
Merci pour ces videos bien claires, et ludiques. Elles m’aident à réactualiser d’anciennes connaissances, apprises il y a bien longtemps, de manière très académique.
On peut, peut-être faire, de la musique sans solfège, sans doute dans un contexte et un entourage musical mais c’est beaucoup mieux d’apprendre la langue du solfège qui donne accès aux partitions et à la communication.
On peut réciter un poème appris sans savoir lire. C’est plus sûr de savoir aussi le lire.
Avec Alex, le solfège est clair, complet et intéressant. J’ai tenté et réussi l’aventure et je la conseille vivement. Au fond c’est même facile
Bonjour,
merci pour cette seconde vidéo, j’ai toujours eu du mal avec les gammes, car je ne comprends pas comment les différencier sur une partition, celles sur lesquelles je travaille actuellement avec l’harmonie où je suis, change régulièrement d’armures
En vous remerciant
Merci pour toutes ces informations très bien expliquées.
Je pratique maintenant le piano comme débutante, en apprenant en parallèle le solfège (que je détestais quand j’étais élève, mais je dois dépasser cette idée). Pour le moment, je dois travailler les muscles de mes doigts.
Ravie de consulter ton site
Bonjour,
Pensez-Vous qu’une personne ´dys’ peut comprendre et maîtriser le solfège, qui est un langage particulier.
Merci à vous !
Bonjour Michelle,
Oui, bien sûr. 🙂
Le solfège est effectivement un langage, mais comme tout langage, il peut s’adapter à différentes manières d’apprendre. J’ai déjà eu plusieurs élèves avec des profils “dys” qui ont réussi à progresser, chacun à leur rythme.
Ce qui fait la différence, c’est surtout l’approche. En prenant le temps, en passant par des exercices progressifs, et en reliant toujours la théorie à quelque chose de concret (le son, l’instrument), ça devient beaucoup plus accessible.
Il peut simplement être utile d’adapter le rythme de travail, et parfois la manière d’aborder certaines notions, mais ça reste tout à fait possible. 😉
Bonsoir
Merci pour cette vidéo qui m’a enfin permis de comprendre la construction d’une gamme mineure. Je pratique le piano et je souhaiterais approfondir certaines notions en solfège.
Bonjour+Merci pour le lien
de toute façon, chaque leçon de solfège est un moment d’intimité émotionnelle, atemporel fort agréable !